ABC del trastorno del procesamiento sensorial: ¿por dónde empiezo?

El trastorno del procesamiento sensorial (TPS) afecta a casi el 16 % de los niños en edad escolar en Estados Unidos. Sorprendentemente, en niños con autismo, la tasa de prevalencia se dispara del 75 % al 90 %. Si bien esta afección afecta a decenas de millones de niños en todo el mundo, existe una escasez de profesionales de la salud con la experiencia necesaria para tratarla eficazmente.

Special Learning se enorgullece de anunciar el lanzamiento de una serie de capacitaciones sobre el Trastorno del Procesamiento Sensorial (TPS). En colaboración con Angela Sallerson, Terapeuta Ocupacional/Ligiosa (OTR/L), y terapeuta certificada por SIPT  en Ready Approach  , nuestros seminarios web en vivo se impartirán junto con expertos de otras disciplinas, como el análisis de conducta y el habla, para ofrecer una perspectiva más amplia y un modelo de prestación de servicios integrado y centrado en la persona, diseñado para lograr los mejores resultados de manera eficiente y eficaz.

En nuestra capacitación introductoria,  » El ABC del Trastorno del Procesamiento Sensorial: ¿Por dónde empiezo? «  , Angela Sallerson, OTR/L, y Amanda Fishley, BCBA, proporcionarán a los estudiantes conocimientos básicos sobre el procesamiento sensorial. La capacitación les presentará el  Enfoque Listo , una metodología eficaz creada por Bonnie Hanschu, un marco de intervención que incorpora estrategias sensoriales a lo largo del día para obtener mejores resultados.

Utilizando un formato basado en escenarios, revisaremos comportamientos comunes relacionados con los sentidos desde una perspectiva analítica del comportamiento y una perspectiva de TO para discutir un enfoque de modelo combinado.

Público objetivo:  Padres, educadores, BCBA, terapeutas del habla y el lenguaje, terapeutas ocupacionales, psicólogos

Resultados del aprendizaje:

• Pautas sobre cómo reconocer y abordar los desafíos relacionados con los sentidos
• Aprenda a identificar comportamientos que pueden estar relacionados con problemas de procesamiento sensorial.
• Identificar e interpretar comportamientos desafiantes impulsados ​​por necesidades sensoriales.
• Diferenciar cuatro problemas de procesamiento sensorial y las señales de alerta asociadas con cada uno (utilizando la perspectiva del Enfoque Listo)
• Priorizar las necesidades sensoriales y el orden en que deben abordarse
• Aprenda estrategias para ayudar a las personas que evitan el contacto o se resisten al movimiento (actitud defensiva)
• Identificar y aprender estrategias para ayudar a calmar a las personas que están molestas o demasiado excitadas (modulación)
• Identificar y aprender estrategias para ayudar a los buscadores sensoriales demasiado activos (Registro)
• Identificar y aprender estrategias prácticas y efectivas para usar en el hogar, la escuela y los centros.
• Aprenda el marco básico de colaboración entre OTR y BCBA cuando trabajan con un niño con un diagnóstico dual de autismo y trastorno del procesamiento sensorial que presenta comportamiento y la secuencia/enfoque de la intervención.

Proveedor CE aprobado por QABA y BACB